为什么一些名初中的孩子进入高中后反而不如普通初中的孩子

发布日期:2021-07-28 16:26:57 来源:郑州计算机学校

最近一个朋友问我了一个这样的问题,挺有意思,拿出来跟大家一起分享。
他的孩子在本市的一所重点高中上学,他发现孩子成绩在慢慢下滑,要知道他为了能让孩子有良好的教育资源,小学是重点,初中分配也是重点,当年为了整个名额,真的是想尽一切办法,房子买了,关系走了,才搞到重点初中的分配名额,孩子终于不负众望考进了重点高中。他本来想着终于可以安安心心地等待孩子上大学了,可是才过了一个学期,他发现孩子已经从当初进班的前十名,掉到了中游,他们班一些来自普通初中的学生反倒是慢慢进到了班级前十。这让他很不解,难道一切都白忙活了?
其实家长的心情可以理解,但是学习毕竟是一项智力+毅力的活动,需要智商,需要情商,需要态度。

一、名初中只能说明家庭实力,表明不了孩子实力
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初中是就近分配,能够分到名初中,不是孩子的实力,而是家长的实力。因此,不是名初中出来的孩子都是学习好的孩子。而且名初中教育资源丰厚,相对来说进入高中的几率更高。而对于普通初中的孩子来说,要想进入到好高中,就只能是拼自己。虽然表面上看两类人都进去到了同一个高中,甚至名初中的孩子入学分数还更高。但是经过一个学期你就会发现,很多原来好初中的孩子渐渐落于人后。

学习是一个长期的过程,名初中可以给孩子更多的资源,但也属于锦上添花,真正重要的是孩子的学习态度。

尤其是当两者置于同一个平台上时,会渐渐呈现优劣。持续努力的孩子,总会不断前进,不思进取的孩子,只能是止步不前或者是缓慢前进。而且最重要的一点是,普通初中的孩子要考进好一点的高中学校,需要付出更多努力,其实另外一个意思,就是普通初中的孩子学得更苦,基础打得更牢,学习能力更高。

我上高中时,就是一个极差的初中考到了重点高中,报到时有个家长听说我毕业的初中学校,都不相信我能考到这所高中。我们班有很多附近一所重点初中的学生,中考成绩都很高,基本上班级前二十名都是这个初中的。但是一个学期之后,这所初中的学生除了一两个还在前二十名,剩下的都在后二十名。他们享受了家庭的资源,能够轻松考进好高中,但这只能表明他们占优势,不能表明其能力高低。当两者位于同一平台时,差距就越拉越大了。

很神奇,但这就是现实。我们不知道他们是怎么考到中招高分的,但是他们的学习态度不如我们端正,积极性不如我们,努力程度也不如我们。

二、高中的适应性问题对于部分学生来说,很难解决。
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高中知识和初中有一个跨度,而且学习方法也不一样,每年都会有部分学生出现不适应问题。很多人认为高中难度应该是初中难度的递进发展,就像爬山一样,慢慢的增加难度,其实高中与初中学习内容的难度差距非常大,呈几何状增加。这猛然增加的难度,会让一些学生不适应。这个其实跟是否是名校关系不大,主要是跟个人学习方法,学习习惯和理解能力有关。

所以说,在高中能够吃的老本其实很少,大量高难度的知识,大量需要接受的新知识,没有端正的态度,没有良好的基础,没有持续的努力,很难再现中招考试的荣光。因此,这时候出现名初中的孩子还不如普通初中的孩子,也就不稀奇了。

三、学习是一项长跑,前面跑得快,不代表永远跑得快,还是要看毅力和耐力
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学习是一个长期的事情,伤仲永的故事我们听的次数太多了,有些孩子发育的早,开窍的早,自然就在很早呈现良好的学习效果,但是有些孩子开窍晚,大有厚积薄发之势,面对这样的情况,也只能是保持不掉队,紧紧跟上。
家长们自然都想给孩子最好的教育环境,所以其实大可不必纠结于是否白费功夫,我们该做的都做了,剩下的就交给孩子了,毕竟学习是他现阶段的主要工作,也是她未来发展的基石。而我们能做的仅仅只是外部环境的搭设,至于他们的内心学习意愿,真的需要他自己调整了。

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