中专,过往斑驳毁誉参半,前路漫漫任重道远,未来可期

发布日期:2021-08-13 22:59:11 来源:郑州计算机学校

前面发表了一些关于中专的文章,发现了有很多正面的回复,也有一些负面的评价。看到这些负面评论,我不禁疑惑:为什么他们这么痛恨中专呢,以至于到了必须除之而后快的境地?
中专,过往斑驳毁誉参半,前路漫漫任重道远,未来可期_http://www.jidianku.com_教育资讯_第1张一、中专,想说爱你不容易?

中专,过往斑驳毁誉参半,前路漫漫任重道远,未来可期_http://www.jidianku.com_教育资讯_第2张

1.中专社会评价不高,造成了三人成虎的局面。

九十年末期,中专不再包分配,大学不断扩招,中专就没有了优势,生源成了大问题。原来不低于高中分数线,后来只要是人就要,一再拉低的生源质量,也就不断拉低中专的口碑。到现在,成了“问题生”“学困生”的聚集地。虽然这几年中专发展势头很好,但是个别中专的恶性事件,学校错误做法,确实是让中专蒙了尘,导致整个中职教育口碑都不高,在社会中的话语权越来越小,现在连辩解的声音都显得那么渺小了。致使有些刚刚接触中专的家长,又被三人成虎的描述吓得忧心忡忡。三人成虎!家长们还是需要实地探访,没有调研就没有发言权,不要偏听偏信。

2.部分学生确实在中专受了伤,没有达到预期期望

对中专不满意队伍中,有一部分就是中专毕业生。他们有些确实是被坑了,有些则是被自己耽误反咬一口,有些是学校确实没有达到学生的预期。(1)被“坑”以前有一些中专学校,确实是坑人。原来有些民办中专,9月开学,学生在校学俩月,11月被送到电子厂,干三年发毕业证。这哪是学校?分明是电子厂招工处么。但是现在没有学校敢这么搞了,现在教育部门对中专管理非常严格,一旦发现,分分钟学校就被处理了。(2)被自己耽误却反咬一口有这样的学生,上学期间,不好好学习,尤其是专业课也不当回事,整天浑浑噩噩,无所事事,安排就业一个不成,两个不成,最后勉强去了一个企业,干不了三天又被辞退。最后一直在社会上漂着,一事无成,满腹牢骚。他把所有的问题都归结在中专身上,是中专没有教会自己知识,没有教会自己技能。一句“垃圾”学校,诠释着自己的全部愤恨。他从来不反思自己的问题,都是别人的问题。这样的人,高中不多,中专不少。(3)有些学校条件达不到,学生确实没学到东西有些学校开设专业根本没有合适的师资和实训条件。由于实训条件达不到,学生没法得到充分地实训练习,技能水平无法得到有效提升,或者是老师们讲授的知识过于陈旧,学生实际工作后发现学到的知识根本是无用的。这都造成了学生对学校的失望。

3.部分家长将进不了高中的罪责放在了中专身上

高中无望的家长,听闻中专的负面评价,内心是惊恐的。他们害怕自己的孩子到了这里成为了他们最害怕的那个样子,他们害怕自己的孩子从此就彻底废了。所以这些家长强烈的呼吁取消中专。都是高中多好呀,可是他们忽略了一个问题,如果没有中专,学习差的孩子都去了高中,那除了现在的高中,顶替中专的那部分高中跟现在的中专又有啥区别。不要希望着变成高中,孩子们就懂事了,不惹事了,爱学习了。他们照样出各种幺蛾子,照样问题成堆,而且没有了专业课,纯是文化课,你看吧,用不了几天,这学校就没法办了。
中专,过往斑驳毁誉参半,前路漫漫任重道远,未来可期_http://www.jidianku.com_教育资讯_第1张二、社会评价不一,恰恰说明职业教育还有很大的上升空间;大力发展中等职业教育,是社会发展规律,也是经济发展趋势。

中专,过往斑驳毁誉参半,前路漫漫任重道远,未来可期_http://www.jidianku.com_教育资讯_第2张

1.经济发展需要,国家需要高学历人才,更需要技术人才。

2019年《国家职业教育改革实施方案》出台,明确提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。“中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当。”这给我们释放了明确信号,国家经济发展需要中等职业教育。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分。即使将来实行义务教育12年制,所谓的高中阶段教育,也包括中专,而不是纯高中。

2.人才布局调整的需要

国家的发展需要各行业人才的贡献,我们就拿最新上天的“天问一号”来说,他需要大量高校毕业生从事航天研究工作,他更需要大量专业技术过硬的普通技术工人来完成最基本的螺钉的加工,都搞研究谁来具体制作加工。就像今年一直谈论的的半导体问题,我们可以把火箭送到火星,却制造不出几纳米的半导体,只能购买国外设备,受制于人。国家的发展需要多层次人才,但是多年来国内的教育习惯了做学术路径的学业规划,但是对职业路线的规划一直缺乏了解。其实,一窝堆地上本科,并不是适合所有人。新加坡,德国,法国都有比较健全的职业路线和学术路线,分配给不同的人去选择。这个选择基于学生的学习能力、志向以及家庭环境等综合考虑。我们国内都太强调一定要上本科了。这个真的要因人而异。而且出路上不能仅仅局限在怎么上本科的思路上。确实有孩子就是上不了本科,他的动手能力就是超越了文化课学习能力,这时候需要给这样的人才平台,允许他们做出不同的选择。现在我们要做的是加强中等专业教育,使之做大做强,达到家长们的满意。德国为什么职业路线规划基本没有家长反对,也不会觉得上不了高中有什么遗憾,那是因为其培养技工的能力超强,学生走职业教育也能高薪,也能得到尊重。中等职业教育发展也不是一蹴而就的事情,也需要时间,需要政策引导,需要制度约束,好在国家已经开始加大管理力度,相信过不了几年,中专会扭转社会评价,赢得社会的尊重。

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