2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)

发布日期:2021-08-28 23:43:41 来源:郑州计算机学校

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第1张2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第2张2020年全国教育事业发展统计公报[1](职业教育部分)

日前,教育部发布2020年全国教育事业发展统计公报,一起来看职业教育的相关内容!

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第3张

义务教育

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第4张全国共有初中5.28万所(含职业初中10所),比上年增加390所,增长0.74%。

中等职业教育[2]

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第4张全国共有中等职业教育学校9896所,比上年减少182所。招生644.66万人,比上年增加44.30万人,增长7.38%,占高中阶段教育招生总数的42.38%。在校生1663.37万人,比上年增加86.90万人,增长5.51%,占高中阶段教育在校生总数的39.96%。毕业生484.87万人,比上年减少8.60万人,下降1.74%。
中等职业学校教职工108.30万人,比上年增加0.98万人,增长0.91%。专任教师85.74万人,比上年增加1.45万人,增长1.72%。生师比19.54:1;专任教师本科及以上学历比例92.92%,比上年提高0.31个百分点;“双师型”教师比例[3]占30.87%,比上年提高0.29个百分点。

高等教育

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第4张全国共有普通高校2738所,比上年增加50所。其中,本科院校1270所(含本科层次职业学校21所),比上年增加5所;高职(专科)院校1468所,比上年增加45所。
全国各类高等教育在学总规模[4]4183万人,比上年增加181万人。高等教育毛入学率54.4%,比上年增加2.8个百分点。普通高等学校校均规模[5]11982人,其中,本科院校15749人,高职(专科)院校8723人。
2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第7张“十三五”时期高等教育在学总规模和毛入学率。

普通本专科招生967.45万人,比上年增加52.55万人,增长5.74%;在校生3285.29万人,比上年增加253.77万人,增长8.37%;毕业生797.20万人,比上年增加38.67万人,增长5.10%。另有五年制高职转入专科招生46.28万人;专科起点本科招生61.79万人。2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第8张普通本专科学生情况。
成人本专科招生363.76万人,比上年增加61.55万人,增长20.37%;在校生777.29万人,比上年增加108.73万人,增长16.26%;毕业生246.96万人,比上年增加33.82万人,增长15.87%。网络本专科招生277.91万人,比上年减少10.63万人,下降3.69%;在校生846.45万人,比上年减少11.39万人,下降1.33%;毕业生272.25万人,比上年增加39.94万人,增长17.19%。
普通高等学校教职工266.87万人,比上年增加10.20万人,增长3.97%;专任教师183.30万人,比上年增加9.28万人,增长5.34%。普通高校生师比[6]为18.37:1,其中,高职(专科)院校20.28:1。

民办教育

2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第4张全国共有各级各类民办学校18.67万所,比上年减少4820所,占全国比重34.76%;招生1730.47万人,比上年减少43.87万人,下降2.47%;在校生5564.45万人,比上年减少52.16万人,下降0.93%。其中:
民办中等职业学校[7]1953所,比上年减少32所,下降1.61%;招生101.46万人,比上年增加11.46万人,增长12.74%;在校生249.40万人,比上年增加25.04万人,增长11.16%。
民办普通高校771所(含独立学院241所),比上年增加15所。普通本专科招生236.07万人,比上年增加16.38万人,增长7.46%;在校生791.34万人,比上年增加82.51万人,增长11.64%。
2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第10张民办教育在校生规模结构。
2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第11张注释
[1]各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。部分数据因四舍五入的原因,存在着与分项合计不等的情况。
[2]中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。
[3]中等职业教育生师比、本科及以上学历比例、“双师型”教师比例,均不含技工学校数据。
[4]包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。
[5]普通高等学校校均规模,仅含普通本专科在校生,不含分校点数据。
[6]普通高等学校生师比,不含分校点数据,学生总数为折合学生数。
[7]民办中等职业教育未含技工学校数据。

来源丨教育部门户网站

刊载的图文,是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们联系,我们将及时更正、删除或依法处理。
郑州信息科技职业学院
让初中水平的孩子上个好学院
特色: 国家公办学校;中高职一体化 ;可在本校直接升入大专 ;
属于省属公办学校,河南省职业教育示范院校,河南省优质高等职业院校、教育部现代学徒制试点单位,河南省职业教育品牌示范院校。
住宿寝室有空调、纯净直饮水、独立卫生间。
专业教师的专业性,大学师资力量 ,专业教师省级教师级别还有北京的优秀师资团队
采取全封闭式管理,鉴于中专部的学生年龄,学校采取教官班主任双管制。
学生实习全部是对口实习,就业也是对口就业,全部签订就业保障合同。
开设特色升学班,以就业升学为双轨制教学,在保证学生专业课完善的情况下,也让学生的学历得以提升。
学校位于省会郑州,师资力量和硬件设施到位,地理位置优越,交通便利。是花园式校园,环境优美,不是校中校,独立校园。
学校有大餐厅,菜品种类丰富,应有尽有,价格便宜,每天只需22.5元;住宿是公寓式,带有洗澡间,宿舍冬天有暖气,夏天有空调,24小时提供热水。
各专业都配有高标准的实训室,一对一零基础教学。
入学签订就业协议,保证对口就业。直升入本院大专,对安置的学生,学院3-5年跟踪就业服务。
王牌特色专业❗
建筑装饰
计算机平面设计
计算机应用
电子商务
汽车运用与维修
机电技术应用
城市轨道交通运营
幼儿保育
【中招代码:028,高招代码6270】
招生正在进行中
凡年龄在14周岁以上及应往届初中生均可报名。
郑信科中专部李锴老师16637191818(微信同号)2020年全国教育事业发展统计公报(职业教育部分)_http://www.jidianku.com_教育资讯_第12张


温馨提示:内容来源于网络,仅用于学习交流,无任何商业用途,如有不妥或侵权,请告知,立删!

热门专业推荐

计算机软件应用技术

本专业主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,培养具有扎实的计算机专业知识、计算机网络基本应用能力,能够从事计算机办公自动化、计算机综合应用和计算机网络搭建管理,熟练掌握计算机网络构建及管理能力、计算机硬件安装与维护能力、绘图制图能力、网页设计能力,并在建筑信息设计技术方面达到一定水平的高素质技术技能型人才。

电子商务专业

本专业培养学生熟悉信息科技与技术的基本知识和方法,掌握电子商务系统工程的开发、应用与管理的技术和技能,具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力。

电脑平面(3D)设计

本专业培养学生具有动漫设计、制作、绘画、广告设计、网页设计等技能,具备熟练计算机操作能力的技术应用型人才。

建筑(工程)装饰专业

市场所需热门专业,毕业生可以就业于建筑设计行业,建筑装饰公司、房地产或装饰工程监理单位等。

地铁轨道运营与管理

本专业培养掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

机电技术应用专业

本专业培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性人才。

幼儿保育(幼教专业)

幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、  幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。

汽车维修技术与应用

专业培养学生懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识,汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。