余庆县中等职业学校

发布日期:2022-03-30 17:40:38 来源:郑州计算机学校
余庆县中等职业学校_http://www.jidianku.com_河南中专学校_第1张

余庆县中等职业学校

余庆县中等职业学校

余庆县中等职业学校位于白泥镇子营社区他山路,创办于1983年,1984年独立建制,命名为“余庆县茶坪中等职业技术学校”;1999年县委、县政府将学校与县农业广播电视学校、县卫生进修学校、贵州省广播电视大学余庆工作站合并,组建“余庆县职业教育培训中心”;2004年,评为省级重点中等职业技术学校;2009年整体搬迁至现校址;2013年更名为“余庆县中等职业学校”;2015年,评为省级示范性中等职业学校、贵州省中等职业学校校本研训示范学校。是一所集中职教育、成人教育、短期培训为一体的综合性省级示范性中等职业学校,是贵州省“9+3”计划中职“百校大战”项目学校。

学校占地面积198亩,建筑面积62821平方米。建有新实训大楼,实训设备总值 1281万元;实验实训楼建有学前教育专业琴房2间、形体训练室2间、医疗护理专业有实训室2间、汽修专业有实训室5间,电子电工专业有实训室5间,有教学用计算机970台,图书室藏书 6万余册,多媒体教室50间,音乐舞蹈实训室、琴房等均达省级标准。学校现有10个专业,在校生5207人;有教职员工129人,专任教师121名,其中高级教师43名、中级教师42名;外聘教师22名。

长期以来,学校“内抓管理,外树形象,从严治校,提高质量”,坚持“明理、精技、成才、奉献”理念,实行“宽进、严教、优出”管理,着力为培养“会做人、会做事、能吃苦”的德技兼优人才。

学校全面实施“项目教学法”,“文化”和“实训”两手抓,着力做好“顶岗实习,工学交替”工作。为弥补专业师资不足,与四川遂宁职校、重庆渝北职高、重庆机电工程学校、重庆工商校、遵义旅游学校等进行联合办学,并通过“外聘专业教师,搭建实习平台,校校携手联办”形成“资源共享,师资同优,学生共育”办学模式。

同时,狠抓学生就业和校企合作工作,认真探索校企合作办学模式,将“人才订单培养”作为学生就业的主要途径。先后与东莞劲胜精密有限公司、宇龙酷派通讯科技有限司、苏州辅讯光电公司、苏州丰岛电子科技有限公司等签订了“校企合作协议书”,定期选派学生到企业实习为其提供就业机会。同时,学校和县经济技术开发区合作,进一步深化校企合作办学模式,真正实现学校和企业的设施设备及技术人才等软件、硬件资源共享,为学生谋求更多的就业渠道。

学校先后荣获贵州省第一批“科技兴农育才示范学校”、贵州省现代教育技术实验学校、贵州省安全文明校园、余庆县“文明学校”和“十佳改革创新学校”等称号,近5年来获各类表彰50余次。


温馨提示:内容来源于网络,仅用于学习交流,无任何商业用途,如有不妥或侵权,请告知,立删!

热门专业推荐

计算机软件应用技术

本专业主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,培养具有扎实的计算机专业知识、计算机网络基本应用能力,能够从事计算机办公自动化、计算机综合应用和计算机网络搭建管理,熟练掌握计算机网络构建及管理能力、计算机硬件安装与维护能力、绘图制图能力、网页设计能力,并在建筑信息设计技术方面达到一定水平的高素质技术技能型人才。

电子商务专业

本专业培养学生熟悉信息科技与技术的基本知识和方法,掌握电子商务系统工程的开发、应用与管理的技术和技能,具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力。

电脑平面(3D)设计

本专业培养学生具有动漫设计、制作、绘画、广告设计、网页设计等技能,具备熟练计算机操作能力的技术应用型人才。

建筑(工程)装饰专业

市场所需热门专业,毕业生可以就业于建筑设计行业,建筑装饰公司、房地产或装饰工程监理单位等。

地铁轨道运营与管理

本专业培养掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

机电技术应用专业

本专业培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性人才。

幼儿保育(幼教专业)

幼儿卫生保育课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的指导、幼儿口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、  幼师听话与说话、幼儿手工、音乐乐理、乐器、试唱练耳、幼儿保健、幼儿保健、儿童舞编排、编排儿童歌曲(双手弹奏)儿童文学、幼儿园工作规程、幼儿园环境创设等。

汽车维修技术与应用

专业培养学生懂得新能源汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识,汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。