2021年鹤壁职业技术学院单招拟录取分数线[2021-04-21]

序号 学院名称 专业名称 分数线 1 护理学院 护理 275 2 助产 300 3 医学院 医学影像技术 300.3 4 医学检验技术 305 5 康复治疗技术 310 6 药学 321.7 7 口腔医学技术 298.3 8 电子信息工程学院 通信工程设计与监理 335 9 计算机网络技术 284.7 10 物联网应用技术

2021年鹤壁职业技术学院单独考试招生公告[2021-04-10]

热烈欢迎考生来我校参加单独考试招生，学校将尽力为考生提供优质服务。为方便各位考生，特将单独考试招生注意事项汇总如下，请各位考生认真阅读，祝各位考生取得优异成绩。 (一) 完善考生个人信息（很重要必须完成） 请所有考生务必登录学校单招服务平台（网址： http://zslq.***.cn/dz2021/ ）完善个人信息，以便录取后能够及时、准确邮寄通知书。 系统对高中应往届考生学业水平成绩进行了折算，折算成绩不满意的考生需在系统内申请参加“文化知识”考试，按实际考试成绩计分；不申请参加“文化知识”考试的高中生以学业水平折算成绩为准。 申请考试时

2021年鹤壁职业技术学院单独招生章程[2021-04-01]

第一章  总则 第一条  为贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》精神，保证我校 2021 年面向应、往届高中毕业生和应、往届中职毕业生单独考试招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》以及河南省教育厅《关于做好 2021 年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》文件精神，结合学校实际情况，特制定本章程。 第二条  学校单独考试招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智技体全面考

2021年鹤壁职业技术学院单招拟招生专业[2021-03-20]

学校代码6273，咨询电话：0392-3352516，3338711。 序号 专业名称 学院名称 学制 学费  （元 / 生·年） 备注 1 护理 护理学院 3 年 5280 2 助产 护理学院 3 年 5280 3 医学影像技术 医学院 3 年 5280 4 医学检验技术 医学院 3 年 5280 5 康复治疗技术 医学院 3 年 5280

2021年河南省高职单招考试时间安排[2021-03-20]

高职单招考试时间： 2021 年 4 月 16 日至 4 月 18 日 高职单招 （一）招生对象 1. 已通过河南省 2021 年普通高校招生统一考试报名的考生。 2. 已通过河南省 2021 年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试报名的考生。 （二）招生院校 2021年我厅批准 100 所高校 开展高职单招工作（名单详见附件1），其他高校 未经批准不得开展高职单招 工作。 （三）招生专业 各高校须在本校已备案的专科专业范围内自主确定2021年高职单招专业，所确定专业均须符合教育部2021年新修订的《普通高等学校高等

2021年鹤壁职业技术学院国家开放大学招生简章[2021-03-09]

国家开放大学 ( 鹤壁广播电视大学 ) 是我市成立最早的一所公办成人学历教育高等学校，主要以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育，为广大有志青年获得知识和文凭开启了智慧大门。 报名要求： 报名专科须具有普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校及以上学历； 报名本科须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科 ( 含专科 ) 以上学历，须在学信网上注册打印出专科层次《教育部学历证书电子注册备案表》。 报名时须带身份证和毕业证书原件， 1 寸蓝底彩照 1 张，认真填写报名登记表并签订入学资格承诺书，缴纳注册费。 报名时间：

2020年鹤壁职业技术学院成人学历教育招生简章[2021-01-27]

鹤壁职业技术学院于2001年4月经河南省人民政府批准、教育部备案，组建成立的一所公办高等职业院校。学院占地面积1306亩，总建筑面积47.3万平方米。学院交通便利、环境优美、学习生活设施齐全，是省内唯一实现教学楼、公寓楼、餐厅、图书馆环保中央空调全覆盖，冬暖夏凉，学习生活安逸的高等职业院校。 鹤壁职业技术学院成人高等教育招生简章 招生院校 层次 招生专业 学费 （元/年） 学制 鹤壁职业 技术学院 高起专 会计 1100元 2.5年 市场营销 物流管理

2020年鹤壁职业技术学院国家开放大学招生简章[2021-01-27]

国家开放大学(鹤壁广播电视大学)是我市成立最早的一所公办成人学历教育高等学校，主要以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育，为广大有志青年获得知识和文凭开启了智慧大门。 报名要求： 报名专科须具有普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校及以上学历； 报名本科须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历，须在学信网上注册打印出专科层次《教育部学历证书电子注册备案表》。 报名时须带身份证和毕业证书原件，1寸蓝底彩照1张，认真填写报名登记表并签订入学资格承诺书，缴纳注册费。 报名时间： 春季招生(1、2、3、4

2020年鹤壁职业技术学院普招招生简章[2021-01-20]

学院简介 院校代码: 6273 学院简介 鹤壁职业技术学院于2001年4月经河南省人民政府批准、教育部备案，组建成立的一所公办高等职业院校。2015年，鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工 程技术学院(本科)。学院占地面积1306亩，总建筑面积47.3万平方米，建有“千鹤之舞”体育馆、 温泉游泳馆、图书馆。学院交通便利、环境优美、学习生活设施齐全，省内唯一实现教学楼、公寓 楼、餐厅、图书馆环保中央空调全覆盖，冬暖夏凉，学习生活安逸的高等职业院校。 学院现设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教

2020年鹤壁职业技术学院单独考试招生须知[2021-01-19]

　　1.什么是高等职业教育单独考试招生？ 　　 　　答：高等职业教育单独考试招生（以下简称为“高职单招”）是高等职业学校等高校于高考前在本地符合当年高考报名条件的考生范围内，单独组织文化和技能考试，根据考试成绩综合评价择优录取的一种普通高校招生方式，也是逐步扩大高校招生自主权的重要体现。目前，高职单招是我省高职院校分类考试招生的重要组成部分。考生可登陆河南省教育厅官网（http://www.***/）或河南省普通高校招生章程核定系统网站（http://zszcba.***/），搜索查询高职单招文件，了解相关招生政策和招生高校信息。 　　

2020年鹤壁职业技术学院服装与服饰设计专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  本专业旨在培养具有德、智、体、美全面发展，熟悉服装与服饰设计、服装结构与工艺等方面的基本理论、基础知识和实践技能；了解时尚潮流趋势，学会创意设计的基本方法；掌握现代服装设计、服装产品研发、生产经营管理、品牌策划、市场经营等专业技能；适应服装与服饰设计生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质应用型人才。 (二) 专业特色  本专业坚持理论教学与设计实践并重，将服装艺术设计学科与其他学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养从事服装设计与策划和服装研究方面的高级人才，逐渐形成适应社会需要、重创意、重市场、重

2020年鹤壁职业技术学院视觉传播设计与制作专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  本专业以培养高素质社会实用型艺术设计人才为目标，注重学生思想政治、文化素养、审美意识和艺术设计技能，德技并重，全面发展。使学生掌握视觉传播设计与制作的基本专业理论和知识技能，具有一定的绘画造型能力、较强的创新创业意识和较高的审美素质，能够胜任平面设计、空间设计、展示设计、室内设计、项目策划、设计管理、上机操作、印刷等系列商业设计工作。 (二) 专业特色  本专业在提高人文素养的同时，更加注重社会实践与动手操作能力的培养与训练，通过专业基础、艺术写生、岗位技能、艺术考察、顶岗实习等方面的学习实践，在艺

2020年鹤壁职业技术学院音乐教育专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  音乐教育专业是我院传统专业之本专业旨在培养具有先进的教育理念和扎实系统的小学音乐教育专业知识的基础上；重点掌握从事小学音乐教育教学能力；适应教育教学需要和学生管理等工作的高端技能型专门人才。 (二) 专业特色  本专业拥有一支教育观念新、理论水平高、综合素质强、教学经验丰富、具有敬业精神的教师队伍，专兼职教师15人，其中副教授5人，讲师9人，助教1人；校内校外实训基地资源丰富；专升本升学率高达98%；毕业生综合素质高，专业技术强，就业率高达95%以上，深受用人单位欢迎。 (三) 主干课程 &

2020年鹤壁职业技术学院语文教育专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  语文教育专业是河南省品牌院校建设项目之一，本专业培养具有良好的思想道德素质和人文素养，具有现代教育理念和创新意识，掌握必备的语文专业知识、教育教学理论和扎实的专业基本技能，能够适应现代社会发展需要和小学教育阶段语文课程教学和管理的专门型人才。 (二) 专业特色  语文教育专业在师资建设、课程建设、教育教学改革和研究等方面都取得了长足的进步，专业建设成效显著。主要表现在：基础牢固、特色鲜明、立足实践三个方面。基础牢固体现在师资力量雄厚，教学效果鲜明，科研成果突出；特色鲜明体现在依据语文教育工作任务、业

2020年鹤壁职业技术学院小学教育专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  小学教育培养有具有宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力，能适应适应现代社会发展与小学教育事业发展需要的教育工作者。 (二) 专业特色  小学教育专业是我校最早设置并招生的专业之本专业师资力量雄厚，教师基本功训练扎实，既有长期从事教育教学的专职理论课教师，又有具有丰富的初等教育实践经验的外聘实践课教师，校内校外实训基地资源丰富，学生就业率高（96%以上），专升本升学率高（9

2020年鹤壁职业技术学院学前教育专业[2021-01-19]

培养目标  本专业培养具备扎实的学前教育专业理论知识，拥有弹、唱、跳、画、说、教学等方面专业技能，能胜任幼儿园及其它学前教育机构工作岗位的高素质技术技能人才。  本专业社会服务面向的区域是立足本市，面向全省，辐射全国。学生毕业后，主要从事的岗位是幼儿园及其它托幼机构的教育教学、组织管理工作，也可以向各种早期教育机构、幼儿园教育培训机构等领域发展。 主干课程  学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿游戏与指导、钢琴与幼儿歌曲伴奏、美术与幼儿美术创作

2020年鹤壁职业技术学院空中乘务专业[2021-01-19]

  空中乘务专业是我院与 河南万航航空发展有限公司 强强联合校企合作项目。 河南万航 航空发展有限公司 是一家具有完善的职业教育和培训体系 ， 深化产教融合、校际合作 ，集航空教育 教学设备研发与销售的高新技术企业 。 业务涵盖教育、培训、创业就业服务、飞行俱乐部、航空研学、航空高铁教育教学设备研发与销售，和 国内外 多家 机场及航空公司 保持良好的 合作关系，是国内民航服务高端就业教育的领导者。 本专业整合鹤壁职业技术学院品牌院校优质教育资源和 河南万航 雄厚的 行业 就业资源，乘中国航空运输业迅猛发展和国家首个航空港经济发展先行区 ——

2020年鹤壁职业技术学院电子商务专业 （产业互联网方向）[2021-01-19]

专业培养目标 具有扎实的经济管理和现代商务理论基础知识，熟悉产业互联网的基本理论与应用实践，掌握计算机操作、网络营销、商务网站建设等基本技能，了解人工智能、大数据等前沿技术在产业电商领域的应用与变革，能够在传统产业和实体企业领域开展产业电商的设计、开发、应用和管理工作，富有创新精神和实践能力、具有广阔视野、适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。 专业建设 本专业为学院与中国网库集团合作共建专业，也是河南产业互联网学院布局的基础主干专业之河南产业互联网学院是鹤壁职业技术学院与中国网库集团、北京正远未来教育科技股份有限公司合作共建的基于

2020年鹤壁职业技术学院会计专业（产业互联网金融方向）[2021-01-19]

培养目标 培养适应社会需要，掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有良好的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。  专业建设 本专业为学院与北京正远未来教育科技股份有限公司合作共建专业，也是河南产业互联网学院布局的基础主干专业之河南产业互联网学院是鹤壁职业技术学院与中国网库集团、北京正远未来教育科技股份有限公司合作共建的基于产业互联网人才需求的创新创业学院。本学院的成立，既是拓展办学空间，深化产教融合，整合优质教育资源的重大举措，又是

2020年鹤壁职业技术学院旅游管理专业[2021-01-19]

(一) 培养目标  培养德、智、体、美、技全面发展，具有良好职业道德，从事旅游资源开发及现代旅游景区规划与管理、旅游服务、旅游产业经营与管理，饭店经营与管理的高素质复合应用型人才。 (二) 专业建设  旅游管理专业是学院重点建设的专业，是培养现代服务业高素质技术技能人才的基础专业，也是发展最迅速、特色最鲜明、社会影响力最大的一个专业。结合本专业的人才培养特点，构建起了基于工作过程的“三位一体”课程模式，即“课程内容岗位化、课程结构模块化、课程特征校本化”；建立了由行业、企业、学校和有关社会团体等多方参与的教材建设机制，按照

2020年鹤壁职业技术学院市场营销专业[2021-01-19]

  (一) 培养目标 具有良好职业道德，具备经营、管理、策划等职业能力和社会能力，“懂经营，会管理，善策划”，从事营销管理与营销策划的高素质复合型人才。 (二) 专业建设 本专业开设于2003年，是鹤壁职业技术学院创办最早的拳头专业之一，2010年遴选为河南省特色专业；2012年列为河南省骨干（品牌）高职院校建设项目专业，办学优势资源兼具，历史积淀厚重。本专业坚持“把需要工作的学生培养成营销管理工作岗位需要的具有综合职业能力的职业营销经理人”的培养新理念，创立了营销与策划专业合格营销职业人“双培养”模式，即学院培养+学生自我培养，

2020年鹤壁职业技术学院会计专业[2021-01-19]

  (一) 培养目标  培养具有良好职业道德，掌握会计、税法、经济法、财务管理等基础理论知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析能力的“讲诚信、重操守、精核算、善管理”高素质技术技能型财会应用人才。 (二) 专业建设  本专业开设于2005年，为学院重点建设龙头专业，2011年遴选为中央财政重点支持建设专业， 2014年列为河南省高等学校“专业综合改革试点”项目。经过多年探索实践，形成了具有本校特色的“会计电算化专综合能力立体双培养模式”。推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学方法，通过财务会计模拟实训，全面系

2020年鹤壁职业技术学院物流管理专业[2021-01-19]

(一) 培养目标 本专业培养能胜任物流相关企业的生产、运输、仓储、配送、物流信息管理等岗位，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技术技能人才。 (二) 主干课程 运输管理实务 、仓储与配送实务、供应链管理实务、物流信息技术应用、物流成本管理、物流营销、物流设施与设备、网页制作与网站建设。 (三) 专业特色 在与京东集团合作办学的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为核心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实训相结合模式，着力培养产业发展需要、高技能应用型人才。 (四) 就业方向 本专业毕业生可在物流

2020年鹤壁职业技术学院道路桥梁工程技术专业[2021-01-19]

(一) 培养目标： 本专业培养具有较强岗位职业能力、良好职业道德和富有创新能力，从事一线路桥建设、监理、现场施工、组织管理等工作的综合技能型人才。 (二) 要开设课程： 道路材料应用技术、道路工程识图与绘图、工程测量技术、路基施工技术、路面施工技术、桥梁下部施工技术、桥梁上部施工技术、公路施工组织、道路工程地质、隧道施工技术、公路工程造价与招投标等。 (三) 就业方 向 ： 毕业生可在交通建设工程等领域的设计、施工、监理、检测、管理等领域从事施工、试验、检测、招投标、造价、测量等工作。 (四) 合作企业： 河南路桥建设集团怡通路桥工程有限

2020年鹤壁职业技术学院城市轨道交通运营管理专业[2021-01-19]

(一) 培养目标： 本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。 (二) 主干课程： 城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通通信信号、城市轨道交通车辆、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通线路与站场等。 (三) 专业特色： 以就业为导向，对学生进行订单培养，学校与河南产教融合有限公司，北京都杰有限公司等多家地铁行业公司合作，保证了学生的高

2020年鹤壁职业技术学院商检技术专业（进出口商品检验方向）[2021-01-19]

合作模式 2018年学院和中国最大的自营电商企业“京东集团”合作办学。开设商检专业“京东”跨境电商班、食品营养与检测“京东”班。京东集团在学院建有生产性实训基地，京东班同学们不出校门就可以在最先进的电商企业实习，并获得一定的经济收入。 培养目标 本专业培养具有商品质量检测和质量管理必备基础知识和专门知识，具有从事商品检测、质量分析、质量技术监督、质量控制与管理实际工作的基本能力和基本技能，能适应在商检、质量监督、环保、卫生防疫、工商和各企业的商品质量检验和质量管理岗位（群）需要的、德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。  

2020年鹤壁职业技术学院食品营养与检测专业[2021-01-19]

  办学基础 1. 师资队伍   2017年教研室被评为省级“ 优秀基层教学组织 ”，拥有一支结构合理、实力雄厚的食品营养与检测教学团队，有专兼职教师20人，教授3人，副教授和高级工程师5人。省级学术技术带头人1人；全国食品专指委委员1人。 2. 实训环境  建设有基础化学实验室、食品理化检验实训室、食品微生物检验实训室、食品仪器分析实训室、食品感官检验实训室、营养配餐实训室、肉制品加工实训室、焙烤食品加工实训室、蛋糕裱花实训室，实训室等，建筑面积1000余平方米，设备总价直500余万元。建有20余家校

2020年鹤壁职业技术学院食品质量与安全专业[2021-01-19]

  办学基础 1. 师资队伍   2017年教研室被评为省级“ 优秀基层教学组织 ”，拥有一支结构合理、实力雄厚的食品营养与检测教学团队，有专职教师10人，教授3人，副教授5人，全国食品专指委委员1人，全国农业生物技术专职委委员2人。 2. 实训环境  建设有基础化学实验室、食品理化检验实训室、食品微生物检验实训室、食品仪器分析实训室、食品感官检验实训室、营养配餐实训室、肉制品加工实训室、焙烤食品加工实训室、蛋糕裱花实训室，实训室等，建筑面积1000余平方米，设备总价直500余万元。建有20余家校外实习基地

2020年鹤壁职业技术学院绿色食品生产与检验专业[2021-01-19]

  (一) 培养目标：培养具有集约化绿色农产品生产、产品环境检测、产品质量检测及生产管理与服务等职业能力的创新型、复合型、技能型人才。   (二) 主干课程：绿色果蔬加工技术、粮油食品加工技术、肉制品加工技术、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品仪器分析、绿色食品生产标准与法规等课程。   (三) 就业方向：从事绿色食品的生产与加工、天然产物分离、保健食品生产、食品检验分析技术管理工作。

2020年鹤壁职业技术学院工业机器人技术专业[2021-01-19]

专业概况 随着工业产业的转型升级，中国制造2025和工业4.0的推进，工业机器人的应用呈逐年快速增长态势，社会需要大量从事工业机器人操作编程、安装调试、维修和系统集成的专业技术人员。 工业机器人技术专业成立于2016年，目前该专业在校生达150多人，规模逐年扩大，是我院的重点建设专业，教学成果喜人。2018年在“挑战杯-彩虹人生”全国职业院校创新创效创业比赛中获二等奖，河南省选拔赛一等奖；在2019年全国职业院校技能大赛河南选拔赛“工业机器人技术应用”项目获优秀奖；两届鹤壁市创意创新机器人竞赛“工业机器人应用赛”项目中获一等奖2个，二等奖3个

鹤壁市位于河南省北部，辖浚县、淇县、淇滨区、山城区、鹤山区和鹤壁经济开发区，总面积2182平方公里。交通发达，矿产资源丰富，水、电资源充裕。鹤壁 历史悠久，环境优美，文化积淀深厚。春秋战国时期的卫国、赵国均定都于此。所辖淇县古称朝歌，是殷商文化的发源地之所辖浚县是国家历史文化名城，境内 的大伾山融儒、释、道文化于一体，文物古迹荟萃。美丽的淇河穿境而过，被誉为“北国漓江”。《诗经》中有39篇描绘淇河沿岸的风土人情和自然风光。鹤壁新 区规划大气、宜居，绿树成荫，景色迷人。近年来，鹤壁市委、市政府团结带领全市人民，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，作出了“构建新兴产业基础， 构建新型城市骨架，实现率先崛起”的战略部署，全力抓好煤电化材一体化、食品工业、汽车及零部件、金属镁精深加工、数码电子等战略支撑产业和新兴先导产 业，并取得了突出成效。现代化工、食品、汽车零部件、金属镁、数码电子等产业被列入河南省十大产业振兴规划，成为全省重要的现代化工基地、镁深加工高新技 术特色产业基地和食品产业集群。与此同时，城市发展日新月异，单元组合型城市建设强力推进，城市整体实力、发展活力和独特魅力愈发显现。全国循环经济标准 化试点市、全国建筑节能示范市、全国可再生能源建筑应用示范城市、中国优秀旅游城市、全国首批创建创业型城市、全国社会治安综合治理优秀市、河南省可持续 发展实验区等一系列荣誉成为这座城市亮丽的名片。

经济社会的快速发展，对高素质、高技能人才提出了持续、旺盛的需求，为高等职业技术教育奠定了坚实的基础。鹤壁职业技术学院伴随着这座城市的成长，在这片热土、沃土上应运而生。

2001年4月23日，经河南省人民政府批准，教育部备案，由鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校、鹤壁广播电视大学、鹤壁师范学校四校合并组建成立了鹤壁职 业技术学院。2003年，鹤壁机电中等专业学校、鹤壁市成人培训学校并入学院。2010年，又获批建设河南省示范性软件职业技术学院。2011年，市体育 运动学校并入学院。一所涵盖医卫、电信、制造、材料、土建、生化、食品、财经、旅游、文教等多学科的综合性公办高等职业技术院校像一颗璀璨的明珠镶嵌在鹤 城大地。目前，学院拥有新老校区3个，总占地面积1260亩，总建筑面积37. 2万平方米。未来三年，将整合为占地1200亩的整体新校区和占地60亩的中专部，总建筑面积将达到56万平方米。学院建有集教学、科研、培训、考证等功 能于一体的校内实验实训中心（基地）29个，校外实习实训基地199个。其中，中央财政支持的实训基地2个（电工电子、数控技术），省级示范性实训基地4 个（护理、模具设计与制造、建筑工程技术、医学技术）。建有“千鹤之舞”体育馆、温泉游泳馆、图书馆。现有固定资产总值5.3亿元，教学科研仪器设备总值 7525.6万元，馆藏图书86.98万余册，电子图书1330G，各类期刊1196种。

学院现设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教育学院、电子信息工程学院、经济管理学院、建筑设 计与工程学院、化工与材料工程学院、食品工程学院、继续教育学院（鹤壁广播电视大学）、中专部、思想政治教育研究部、公共体育教研部、公共基础教研部。现 开设有46个专业，全日制在校生人数1.1万余人，各类社会技能培训年均1万余人次。现有教职工779人，专任教师598人，高级以上职称教师214人， 其中教授36人，具有研究生学历或硕士学位的教师208人，“双师型”教师217人。现拥有国家综合改革试点专业2个，省级特色专业5个，省级精品课程 13门，省级教学团队3个，全国优秀教师6人，河南省学术技术带头人18人。中国科学院院士赵玉芬教授，全国职教师资专业委员会主任、原天津工程师范学院 党委书记王宪成教授，广东轻工职业学院院长叶小明教授，顺德职业技术学院院长夏伟教授任学院名誉院长。

经过十余年的建设发展， 学院办学水平显著提升，各项事业取得了跨越式发展。学院是“河南省骨干高职院校建设项目”立项建设单位，“河南省豫北高等职业教育集团”牵头单位。学院分 别于2006年、2010年以优异成绩通过了高职高专人才培养工作水平评估。连续5年在全国高职院校技能大赛均获得好名次，其中2012年高职院校技能大 赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖6项。参加NEC杯全国大学生电子设计大赛获一等奖和三等奖各1项。学院先后荣获 “河南省职业教育先进单位” 、“河南省职业教育教学研究工作先进单位”、“河南省就业服务先进单位”、“河南省思想政治工作先进单位” 、“河南省文明学校”等荣誉称号，赢得了良好的社会影响和办学声誉，得到了政府、企业和社会各界的高度评价。

面对机遇和挑战，鹤壁职业技术学院将全面实施“二次创业”，朝着建设本科职业院校的目标迈进，努力把学院建设成为特色鲜明、省内骨干、全国知名的高等职业技术院校。